一、培养目标
本专业旨在培养适应社会主义现代化建设，服务地方经济和社会发展需要，以能力培养为主线，德、智、体、美全面发展，具有健全的体格，稳定的心理素质，具有必需的文化基础知识，综合职业能力，能够从事制药企业生产、中草药材加工、炮制、经销单位，中医院药房、中药研制、质量监督、鉴定，医药营销等岗位，并具有持续发展能力的高素质技能型专门人才。
二、培养要求
具有基本的法律、道德、哲学、外语、体育、数学和计算机等公共基础知识；掌握必备的各种中草药的形态、性能、功效、加工炮制方法，掌握中药各种剂型的生产原理、生产工艺、质量控制，掌握一定的企业管理、市场营销等方面的综合知识；并具备相关基本能力、基本技能和职业能力及素质。
三、主干学科
中药学、中医学、药学
四、课程设置
1、综合素质模块
军事理论、老员工心理健康、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策教育、体育、实用公共关系、医学心理学。
2、通用知识模块
大学语文、大学英语、高等数学、计算机应用基础、医古文、应用数理统计。
3、从业知识模块
中医学基础、微生物与免疫学、人体解剖生理学、药用植物学、方剂学、无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药理学、中药药理学、医药卫生法规、医药学基础。
4、职业能力模块
中药药剂学、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药学、制药工艺、药事管理学、制剂分析、药用植物栽培学、药品质量控制。
5、创新能力模块
老员工体能训练、老员工职业生涯规划与就业指导、英语等级训练、英语应用能力训练、计算机等级训练、计算机应用技术训练、计算机信息高新技术训练、机动车驾驶训练。
五、主要实践教学环节
实践教学环节包括课堂教学实践和课外集中实践两大部分。课堂教学实践主要包含实验课、课程设计等；课外集中实践包括专业综合实践和综合素质教育，主要环节有：中药制药企业实习、中药房、药店实习、生产实习及中药制药技术专业相关课程设计性实验及综合实验、社会实践、毕业实习、军训、公益劳动等，还包括创新活动、创业活动、员工社团、文体活动、公益活动、素质拓展等。
六、招生对象和学制
本专业招收应届高中毕业且经过国家高等学校入学考试专科上线的员工。学制三年。
七、毕业标准
具有学籍的员工，修完教学计划中规定的课程并经考核合格，且获得英语应用能力B级或以上证书及计算机应用技术证书、药学职业资格证书、符合《老员工体质健康标准》者，准予毕业。
八、教学工作周数分配表
| 学年 |
一 |
二 |
三 |
总计 |
| 理论教学 |
36 |
36 |
|
72 |
| 实践教学 |
军事训练 |
2 |
|
|
2 |
| 课程设计 |
|
2 |
|
2 |
| 生产实习 |
|
18 |
|
18 |
| 毕业实习 |
|
|
18 |
18 |
| 法定节假日 |
1 |
1 |
1 |
3 |
| 考试 |
3 |
3 |
|
6 |
| 毕业教育 |
|
|
2 |
2 |
| 假期 |
11 |
11 |
4 |
26 |
| 合计 |
53 |
71 |
25 |
149 |
九、拼搏体育官网入口中药制药技术（高职）专业培养计划表
| 模块类别 |
序号 |
课程名称 |
学分 |
考核方式 |
课内学时 |
课外实践 |
各学期周学时 |
备注 |
| 考试 |
考查 |
总计 |
理论讲授 |
课内实践 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
Ⅴ |
Ⅵ |
| 综合素质模块 |
必修 |
1 |
军事理论 |
2 |
|
√ |
36 |
36 |
|
|
军训期间完成 |
|
|
|
| 2 |
老员工心理健康 |
2 |
|
√ |
32 |
16 |
16 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
思想品德修养与法律基础 |
3 |
√ |
|
48 |
32 |
16 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| 4 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
√ |
|
64 |
48 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| 5 |
形势与政策 |
1 |
|
√ |
16 |
16 |
|
|
每学期4学时 |
|
|
|
| 6 |
体育 |
4.5 |
√ |
|
72 |
|
72 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
| 选修 |
7 |
实用公共关系 |
1 |
|
√ |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2选1 |
| 8 |
医学心理学 |
1 |
|
√ |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
| 合计 |
17.5 |
|
|
284 |
164 |
120 |
|
8 |
6 |
|
2 |
|
|
|
| 通用知识模块 |
必修 |
9 |
大学语文 |
2 |
√ |
|
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
| 10 |
大学英语 |
13.5 |
√ |
|
216 |
216 |
|
|
4 |
4 |
4 |
|
|
|
|
| 11 |
高等数学 |
4 |
√ |
|
64 |
64 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| 12 |
计算机应用基础 |
7 |
√ |
|
108 |
54 |
54 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
| 选修 |
13 |
医古文 |
2 |
|
√ |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
2选1 |
| 14 |
应用数理统计 |
2 |
|
√ |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
| 合计 |
28.5 |
|
|
452 |
398 |
54 |
|
14 |
8 |
4 |
|
|
|
|
| 从业知识模块 |
必修 |
15 |
中医学基础 |
4 |
√ |
|
64 |
56 |
8 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| 16 |
微生物与免疫学 |
4.5 |
√ |
|
72 |
56 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| 17 |
人体解剖生理学 |
4.5 |
√ |
|
72 |
64 |
8 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| 18 |
药用植物学 |
5 |
√ |
|
80 |
50 |
30 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| 19 |
方剂学 |
4.5 |
√ |
|
72 |
56 |
16 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| 20 |
无机化学 |
4.5 |
√ |
|
72 |
58 |
14 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| 21 |
有机化学 |
5.5 |
√ |
|
88 |
64 |
24 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| 22 |
分析化学 |
4.5 |
√ |
|
72 |
48 |
24 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| 23 |
生物化学 |
4 |
√ |
|
64 |
58 |
6 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
| 24 |
药理学 |
4 |
√ |
|
64 |
52 |
12 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| 25 |
中药药理学 |
4 |
√ |
|
64 |
56 |
8 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| 选修 |
26 |
医药卫生法规 |
2 |
|
√ |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
2选1 |
| 27 |
医药学基础 |
2 |
|
√ |
32 |
32 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
| 合计 |
51 |
|
|
816 |
650 |
166 |
|
12 |
20 |
10 |
4 |
|
|
|
| 职业能力模块 |
必修 |
28 |
中药药剂学 |
5.5 |
√ |
|
88 |
56 |
32 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| 29 |
中药鉴定学 |
5.5 |
√ |
|
88 |
48 |
40 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| 30 |
中药化学 |
5.5 |
√ |
|
88 |
56 |
32 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| 31 |
中药炮制学 |
4 |
√ |
|
64 |
32 |
32 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
| 32 |
中药学 |
5 |
√ |
|
80 |
72 |
8 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
| 33 |
制药工艺 |
4 |
√ |
|
64 |
50 |
14 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| 34 |
药事管理学 |
4 |
|
|
64 |
62 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| 35 |
医药营销 |
4 |
|
√ |
64 |
62 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| 36 |
制剂分析 |
4 |
√ |
|
64 |
32 |
32 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
| 选修 |
37 |
药用植物栽培学 |
2 |
|
√ |
36 |
20 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
2选1 |
| 38 |
药品质量控制 |
2 |
|
|
36 |
20 |
16 |
|
|
|
|
2 |
|
|
| 合计 |
43.5 |
|
|
700 |
490 |
210 |
|
4 |
|
16 |
18 |
|
|
|
| 创新能力模块 |
必修 |
39 |
老员工体能训练 |
1.5 |
√ |
|
24 |
|
24 |
|
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
| 40 |
老员工职业生涯规划与就业指导 |
2 |
|
√ |
32 |
14 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
| 14 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
| 选修 |
41 |
英语等级训练 |
3 |
√ |
|
48 |
|
|
48 |
|
√ |
|
|
|
|
2选1 |
| 42 |
英语应用能力训练 |
3 |
√ |
|
48 |
|
|
48 |
|
|
√ |
|
|
|
| 43 |
计算机等级训练 |
3 |
√ |
|
48 |
|
|
48 |
|
√ |
|
|
|
|
4选1 |
| 44 |
计算机应用技术训练 |
3 |
√ |
|
48 |
|
|
48 |
|
|
√ |
|
|
|
| 45 |
计算机信息高新技术训练 |
3 |
√ |
|
48 |
|
|
48 |
|
|
|
√ |
|
|
| 46 |
机动车驾驶训练 |
3 |
√ |
|
48 |
|
|
48 |
|
|
|
√ |
|
|
| 合计 |
9.5 |
|
|
152 |
28 |
28 |
96 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
| 合计 |
150 |
|
|
2404 |
1730 |
578 |
96 |
40 |
34 |
30 |
26 |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
十、拼搏体育官网入口中药制药技术（高职）专业实践教学进程表
| 学年 |
一 |
二 |
三 |
学分 |
备注 |
| 学期 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
Ⅴ |
Ⅵ |
| 序号 |
训练项目 |
教学周数 |
| 1 |
军事训练 |
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
| 2 |
药用植物学 |
|
1 |
|
|
|
|
1 |
|
| 3 |
制药工艺 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
| 4 |
制剂分析 |
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
| 5 |
课程设计 |
|
|
1 |
1 |
|
|
2 |
|
| 6 |
生产实习 |
|
|
|
|
18 |
|
18 |
|
| 7 |
毕业实习 |
|
|
|
|
|
18 |
18 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 合计 |
2 |
1 |
1 |
3 |
18 |
18 |
43 |
|
注：部分实践教学环节穿插在课堂教学周中。
十一、拼搏体育官网入口中药制药技术（高职）专业课程结构比例表
| 类别 |
课内总学时 |
开出课程总学分 |
应修课程总学时 |
应修课程总学分 |
应修学分所占百分数 |
| 综合素质模块 |
300 |
18.5 |
284 |
17.5 |
11.67% |
| 通用知识模块 |
484 |
30.5 |
452 |
28.5 |
19% |
| 从业知识模块 |
848 |
53 |
816 |
51 |
34% |
| 职业能力模块 |
736 |
45.5 |
700 |
43.5 |
29% |
| 创新能力模块 |
344 |
21.5 |
152 |
9.5 |
6.33% |
| 合计 |
2712 |
169 |
2404 |
150 |
100.00% |
